Eine kleine Geschichte macht es deutlich:
Ein Wanderer beobachtet einen Holzfäller, der mühsam versucht, einen Baum mit stumpfer Axt zu fällen.
Der Wanderer ruft: „Ihre Axt ist stumpf – schärfen Sie sie doch!“
Der Holzfäller erwidert: „Dafür habe ich keine Zeit – ich muss noch acht Bäume fällen.“

So geht es auch vielen im Schulalltag: Keine Zeit für Gesundheitsförderung, weil so viel anderes zu tun ist.

Aber: Wer seine "Axt schärft", kommt weiter.

Ein gesundes Umfeld erleichtert das Lernen – und das Lehren. Bewegung, Wohlfühlklima und ein angstfreier Raum machen Schule besser für alle.

Wir setzen auf ein mehrstufiges Konzept:

✔ Verhältnisorientierte Maßnahmen - Gestaltung gesunder Lern- und Lebensräume:

✔ Verhaltensorientierte Maßnahmen - Stärkung der persönlichen Gesundheitskompetenz:

Eine Pausenapfel-Aktion allein ist noch kein Gesundheitsmanagement.
Wir setzen auf nachhaltige Konzepte, klare Strukturen und lebensnahe Projekte – gemeinsam mit den Schulen.

Wer früh lernt, gesund zu leben, hat es später leichter. Bewegungsmangel und motorische Defizite nehmen zu – gerade im Kindesalter. Darum bringen wir Gesundheitsförderung direkt in den Alltag von Kitas und Schulen.

🌟 Projektbeispiel: Bewegungspass Seit Herbst 2021 aktiv in Mosbacher Kitas. Mehr dazu: Bewegungspass BW – Neckar-Odenwald-Kreis

– gesunde Entscheidungen treffen lernen

"Der Ernährung kommt eine zentrale Rolle sowohl für den Erhalt der Gesundheit als auch bei der Entstehung bestimmter Erkrankungen zu."
(Leitfaden Prävention, S. 73)

- Förderung eines gesunden Essverhaltens in Kita und Schule
- Zusammenarbeit mit Schulverpflegung, Kitas und Eltern
- Aufklärung über Zusammenhänge zwischen Ernährung
- Wohlbefinden und Leistungsfähigkeit

– Körper und Geist in Balance bringen

„Man muss nämlich auch springen, turnen, tanzen und singen können, sonst ist man mit seinem Wasserkopf voller Wissen ein Krüppel und nichts mehr.“
— Erich Kästner, 1954

Bewegung ist kein „nice to have“, sondern essenziell für die körperliche und seelische Gesundheit:
- Bewegungsförderung im Unterricht und im Schulalltag
- Bewegungspass in Kitas
- Sportangebote & Kooperation mit Vereinen
- Qualitative Gestaltung sportlicher Aktivitäten unter Berücksichtigung individueller Voraussetzungen (vgl. Leitfaden Prävention, S. 65)

 – Resilienz und Ressourcen stärken

"Psychosozialer Stress stellt einen bedeutsamen Faktor für viele Erkrankungen dar."
(Leitfaden Prävention, S. 79)

In Zeiten von Leistungsdruck, digitalen Reizen und emotionaler Belastung unterstützen wir Schüler*innen, Lehrkräfte und Eltern dabei, innere Stärke zu entwickeln:
- Stressbewältigung und Entspannungstechniken
- Förderung von Resilienz bei Kindern, Jugendlichen & Pädagog*innen
- Alltagstaugliche Tipps für mehr Ausgeglichenheit

 – hinschauen, handeln, stärken

"Ziel ist, den Einstieg in den Konsum von Tabak, Alkohol und anderen Drogen zu verhindern."
(Leitfaden Prävention, S. 88)

- Projekte zur Suchtprävention (z. B. Stadtrallye zur Zigarette)
- Aufklärung zu Risiken & gesunden Alternativen
- Gewaltprävention auf körperlicher & psychischer Ebene
- Förderung von sozialer Kompetenz und Konfliktlösung

Gewalt umfasst nicht nur körperliche Übergriffe, sondern auch Mobbing, Beleidigungen, Ausgrenzung und digitale Übergriffe.
(vgl. Aktionsplan Gewaltprävention 2019–2022)